Cordaan Jeugd – Praktisch Pedagogische Gezinsbegeleiding (PPG)

PPG begeleidt ouders van een kind met een beperking of ontwikkelingsachterstand. Deze begeleiding van ouders kan zich richten op de ontwikkeling van het kind, op het vergroten van het inzicht in het kind, over het omgaan met gedrag of met de beperking of op de onderlinge omgang in het gezin.

PPG begeleidt tevens ouders met een (licht) verstandelijke beperking met het doel de opvoedvaardigheden van de ouder te vergroten en om een opvoedingsklimaat te bewerkstelligen dat goed genoeg en veilig is.

Bekijk en print gehele programmabeschrijving

Download folder

Zorgvorm

AWBZ Begeleiding Individueel of Behandeling

Crisishulp

Nee

Doelen

Het gezin:

ouders sluiten aan bij de opvoedvraag van het kind/de kinderen
ouders hebben inzicht in het functioneren, in de mogelijkheden en beperkingen van het kind/de kinderen
ouders kunnen omgaan met moeilijk verstaanbaar gedrag
ouders hebben hun opvoedingsvaardigheden uitgebreid
ouders bieden een veilige opvoedingssituatie
gezin is ingebed in een steunend netwerk (familie, buurt, hulpverlening)
ouders voelen zich competent in hun rol als opvoeder

Kinderen:

worden op hun mogelijkheden aangesproken
hebben meer ruimte voor ontwikkeling
hebben minder probleemgedrag

Methodiek

PPG methodiek. Er wordt vraaggericht gewerkt, vertrekkend vanuit de hulpvragen van de ouders. De werkwijze is oudergericht, competentiegericht en systeemgericht.
Er wordt tevens gebruik gemaakt van video-interactiebegeleiding en van ontwikkelingsprogramma’s voor kinderen en van trainingsprogramma’s voor ouders.

Activiteiten

Kind:

Gedragsmodificatie bij probleemgedrag dmv begeleiding van de ouders
Observatie van het functioneren van het kind en van ontwikkelingsmogelijkheden
Waar gewenst: outreachende contacten met andere milieus rond het kind

Gezin:

gesprekken over en praktische oefeningen voor ontwikkelingsstimulering
gesprekken/training gericht op het uitbreiden van opvoedingsvaardigheden
psycho-educatie, gericht op inzicht in beperking en consequenties ervan
het vergroten van de ruimte voor ontwikkeling van de kinderen
Video-interactiebegeleiding gericht op het versterken van de communicatieve vaardigheden en inzicht in het kind
Gezinsgesprekken t.b.v. vergroten van overlegvaardigheden en samenwerking in het gezin en tussen ouders
Model staan voor ouders (in dagelijkse opvoedingssituaties, in overlegsituaties met scholen/dagopvang)
Begeleiden van verwijzingen naar hulpverlening voor overige gezinsproblematiek
Versterken van steun in het netwerk rond het gezin.

Disciplines

Pedagogisch gezinsbegeleiders
Orthopedagoog/gz-psycholoog
Teammanager

Cliëntbetrokkenheid / Hulpverleningsplanning

Er wordt tijdens het hele traject transparant met ouders gewerkt. Ouders zijn op de hoogte van contacten met derden; waar mogelijk zijn zij daarbij aanwezig of anders krijgen zij informatie over de inhoud van dit contact.

Er wordt duidelijk gecommuniceerd met het gezin: wat gaan we doen, hoe lang, en wat daarna.

De rapportage wordt zó geschreven dat deze ook voor de ouders leesbaar is; alle rapportage is ook voor de ouders, met uitzondering van de gezinstaxatie. De gezinstaxatie is een hulpmiddel voor de gezinsbegeleider en niet bedoeld als rapportage. Vanuit de gezinstaxatie wordt een voorstel voor een plan van aanpak voor de ouders gemaakt.

Hulpverleningsplanning:

Bij start wordt een startverslag met afspraken gemaakt.

Na een informatiefase van 6 a 8 contacten wordt voor de ouders een voorstel voor een plan van aanpak gemaakt. Er worden afspraken gemaakt over de doelen voor de pedagogische gezinsbegeleiding.

De voortgang en resultaten worden regelmatig (elke 3 maanden) met de ouders geëvalueerd. Dan worden de doelen voor de volgende periode afgesproken. Bij afsluiting van de hulp wordt een kort eindverslag voor de ouders geschreven en vindt een eindgesprek plaats. Wanneer er vervolghulp gewenst is dan vindt er een zorgvuldige overdracht plaats.