Lijn5: Naschoolse dagbehandeling voor jeugdigen van 6 tot 12 en 12 tot 16 jaar

Naschoolse behandeling van kinderen en jongeren met een licht verstandelijke beperking die kampen met een combinatie van problemen op het psychosociale vlak. De jongere moet kunnen profiteren van een groepsaanpak. In het gezin van herkomst wordt nog voldoende veiligheid en ontwikkelingsmogelijkheden geboden om een jongere thuis te laten wonen.

Bekijk en print gehele programmabeschrijving

Download folder

Zorgvorm

AWBZ – Behandeling groep en behandeling individueel

Crisishulp

Nee

Doelen

Jongere:

Het kind/de jongere is in staat om gebruik te maken van normale maatschappelijke voorzieningen als clubs en verenigingen.

Gezin:

Ouders kunnen weer zelf en zonder externe steun de opvoeding van hun kind ter hand nemen.
Of:
Het gezin is ontlast ten tijde van het bezoek van een jongere aan de naschoolse dagbehandeling
Of:
Er is nazorg gegeven aan een jeugdige na een residentiële opname door tijdelijke deelname aan de naschoolse dagbehandeling.

School en/of maatschappelijke omgeving:

De jongere volgt (weer) onderwijs en de school kan omgaan met de speciale opvoedbehoefte van de betrokken jongere.

Methodiek

Er wordt gewerkt middels het competentiemodel en ook de oudertraining is gericht op competentievergroting van ouders.

Activiteiten

Jongere:

Jongeren komen dagelijks direct na schooltijd naar het centrum voor dagbehandeling en volgen een behandelprogramma met een vaste dagstructuur. De elementen training, sport, ontspanningsactiviteiten en individuele mentorgesprekken komen steeds terug. In de dagbehandeling worden zowel individuele activiteiten als groepsactiviteiten ondernomen. Hierdoor ontstaan goede oefenmomenten om jeugdigen te leren hoe ze (beter) met elkaar en met hun problemen kunnen omgaan. Door de groepsleiders van de Naschoolse Dagbehandeling wordt geen huiswerkbegeleiding gegeven. In de laatste fase van de behandeling leren de jeugdigen hun geleerde vaardigheden ook buiten de dagbehandeling toe te passen, bijvoorbeeld op een sportclub of een activiteitenmiddag in een buurthuis.

Gezin:

Ouders volgen een oudertraining die bestaat uit het aanleren van opvoedtechnieken, zodat het pedagogisch gezag weer bij ouders komt te liggen. Daarnaast krijgen ouders een stuk psycho-educatie en kunnen zij met behulp van de aangeleerde opvoedtechnieken werken aan het wenselijk gedrag van hun kind. In de beginperiode zal de oudertraining wekelijks zijn, daarna om de week.

School en/of maatschappelijke omgeving:

Met school is in het begin van de behandeltijd contact waarin gevraagd wordt een TRF in te vullen. Daarna is er om de tien weken contact met de dagbehandeling en vaker indien nodig.

Disciplines

Pedagogische medewerkers; Gedragswetenschapper

Cliëntbetrokkenheid / Hulpverleningsplanning

De behandeling vindt plaats aan de hand van een met de cliënt overeengekomen behandelplan dat periodiek met jeugdige, diens ouders en wettelijk vertegenwoordiger wordt geëvalueerd. Het behandelplan wordt uitgewerkt in korte termijn werkplannen die eens in de acht weken in het team worden besproken. Dit is leidraad voor de behandeling van de cliënt en wordt met cliënt kortgesloten.
Doelrealisatie wordt iedere10 weken gemonitored met hulp van het Sikoob-systeem (Sikoob is een computerondersteunde werkwijze om gedragsdoelen vast te stellen, en het resultaat van de behandelinterventies af te spreken en te toetsen).
Met regelmaat is er contact met ouders, scholen, verwijzer en andere betrokkenen. Met ouders is er intensief contact. Er wordt gesproken van samenwerking. In de eerste periode komt de medewerker Dagbehandeling bij ouders thuis. Later wordt dit om de week.