Lijn5: Trainingscentrum Switch

Training, observatie, begeleiding en toeleiding naar arbeid of een andere passende vervolgplek van jongeren met een licht verstandelijke beperking, die in aanraking zijn geweest met justitie en/of een ernstig gedragsprobleem hebben.

De trainingen zijn gericht op:

Het vergroten van de sociale competenties
De persoonlijke ontwikkeling
Het aanleren van arbeidsvaardigheden

De jongeren zijn meestal VSO-MLK (Praktijkscholen) schoolverlaters. Uitval op school of van de arbeidsmarkt is veelal te wijten aan gedragsproblemen en/of psychosociale problematiek.

Bekijk en print gehele programmabeschrijving

Download folder

Zorgvorm

AWBZ – Begeleiding groep

Crisishulp

Nee

Doelen

Jongere:

De jongere ontwikkelt zich in een veilige leeromgeving.
Het gedrag van de jongere is veranderd.
Er is een adequate werkhouding aangeleerd.
Voor de jongere is een stage, vaste werkplek of een passend vervolgtraject gevonden.
De jongere krijgt een intensieve stagebegeleiding.
De jongere krijgt een passend advies voor een vervolgplek.

Gezin:

De trajectbegeleider heeft regelmatig overleg met de ouder(s) of verzorger(s) over de voortgang van de jongere. Er wordt gestreefd naar samenwerking met de ouders/ verzorgers. De thuissituatie van de jongens maakt namelijk een belangrijk onderdeel uit van het traject. De ouders/verzorgers van de jongens worden direct betrokken bij de vorderingen van hun zoon. De trainers informeren de ouders/

verzorgers eventueel bij hen thuis. Minstens eenmaal per jaar is er een bijeenkomst voor alle ouders/verzorgers.

School en/of maatschappelijke omgeving

Er is regelmatig contact met de werkgever.

Methodiek

De begeleidingsstijl binnen Switch is gebaseerd op het competentiemodel. Hierbij gaan we uit van wat de jongeren al wel kunnen. Van daaruit worden andere vaardigheden aangeleerd en versterkt.

Activiteiten

Activiteiten jongere:

De groep bestaat uit acht jongens. Iedere jongere volgt een individueel trainingstraject. Het trainingstraject is opgedeeld in drie fasen.

1. De oriëntatiefase. De jongere volgt vijf dagen per week training bij Switch.

2. De arbeidsgerichte fase. De jongere volgt drie dagen per week training bij Switch en loopt twee dagen per week stage bij een werk-leerbedrijf.

3. De afsluitende fase. De jongere werkt vijf dagen per week bij een werk-leerbedrijf onder begeleiding van een ‘leermeester’. Switch verzorgt daarbij begeleiding. In specifieke gevallen is een opleiding in plaats van werk mogelijk.

Trainingen

De trainingen zijn erop gericht dat de jongeren een goed beeld van zichzelf, hun interesses en mogelijkheden krijgen. De inhoud van de trainingen is gevarieerd en afhankelijk van de leerpunten van de jongeren. Per fase worden verschillende trainingen ingezet. Een aantal trainingen wordt in meerdere fases van het gehele traject gegeven.

Trainingen oriëntatiefase:

• Sport, zelfverdediging: omgaan met, en regulering van agressie en

omgaan met weerstand.

• Sociale vaardigheden: omgaan met boosheid, kritiek, contact maken en samenwerken.

• Communicatie in houding en beweging: lichaams– en ervaringsgerichte oefeningen koppelen aan het dagelijks leven, bewustwording bij jongeren creëren over het reactiepatroon en leren omgaan met emoties.

• Arbeidssimulatie: industrie, catering.

Trainingen arbeidsgerichte fase:

• Werken aan een reëel zelfbeeld.

• Beroepenoriëntatie module banenklapper: geeft inzicht in beroepen van verschillende sectoren.

• Beroepenoriëntatie module werk wijs: geeft inzicht in zaken die zich op de werkplek kunnen voordoen.

• Hoe zit het met de Wajong?: Wajong-informatie aangepast op het niveau van de jongeren.

Trainingen afsluitende fase:

• Praktijkochtenden

• Stages in de bouw, horeca en detailhandel

• Sollicitatietraining

Gezin:

Voortgangsgesprekken met de trajectbegeleider en de ouder(s) of verzorger(s). Minstens eenmaal per jaar is er een bijeenkomst voor alle ouders/verzorgers.

Disciplines

Teammanager
Trainers
Trajectbegeleiders
Stagebegeleiders
Remedial teacher
Jobcoaches
Maatschappelijk werk
Gedragswetenschapper

Cliëntbetrokkenheid / Hulpverleningsplanning

Iedere jongere heeft een trajectbegeleider. De trajectbegeleider volgt intensief het traject van de jongere door middel van:

Regelmatige gesprekken over de voortgang binnen het Trainingscentrum Switch;
Verslaggeving;
Het eerste verslag volgt na ongeveer zes tot acht weken; de observatieperiode. Aan de hand van de observatieperiode worden de leerdoelen geformuleerd en vastgelegd in een specifiek trainingsplan. Daarna volgt tweemaal per jaar een evaluatie en verslag over de voortgang.

Iedere drie maanden worden de leerdoelen van de jongeren geëvalueerd.