Methodiek
De behandeling wordt vormgegeven vanuit het competentiemodel en de contextuele gezinsbenadering.
Binnen het specifieke behandelklimaat van een Gezinshuis zijn de gezinshuisouders zelf als persoon, en door hun professionaliteit en ervaring, hét middel in de behandeling. De kracht van deze behandelvorm is de continuïteit die gezinshuisouders bieden. Daarbij kunnen zij op een natuurlijkere manier opvoeden en behandelen dan de groepsleiders in de behandelgroepen. Juist in de kleinschaligheid van het eigen gezin zijn de gezinshuisouders zelf het voorbeeld en rolmodel voor de jongeren. De omgangsvormen, opvoed- en behandelstijl zijn voortdurend aanwezig.
Aan de ene kant ervaren de jongeren de huiselijkheid, geborgenheid en betrokkenheid van een ’gezinsleven’. En aan de andere kant is er ook professionele afstand van de gezinshuisouders. Door deze combinatie ontstaat er ruimte voor verdere ontwikkeling en behandeling van de jongere. Ook betekent het leven in een Gezinshuis dat er vanzelfsprekende contacten (en daarmee ontwikkelingsmogelijkheden) ontstaan, omdat de jongeren wonen in een gewone buurt, huis en straat. Zij komen daar voortdurend in contact met algemeen geldende normen en waarden. Hierdoor heeft de werkelijke implementatie van maatschappelijk gewenst gedrag (veel) grotere kans van slagen.
Activiteiten
Jongere:
· De behandelsituatie in het Gezinshuis kent een vaste dagelijkse routine met verzorgings-, spel- en leermomenten. De vrije tijd van de kinderen wordt in hoge mate voorgestructureerd, middels afspraken over activiteiten. De gezinshuisouders zijn actief in het aanbieden en begeleiden van activiteiten passend bij de vaardigheden van de kinderen.
Gezin:
- Er zijn vaste momenten voor een belcontact met thuis en er wordt een weekend- of bezoekregeling opgesteld.
- Er zijn frequente overlegmomenten tussen de gezinshuisouders en de ouders over de gang van zaken bij het Gezinshuis en thuis. En om hen hun eigen verantwoordelijkheid als ouder te kunnen laten nemen. Tevens om hen te helpen bij de doelen van het kind thuis in de weekenden.
- Tevens is er mogelijkheid voor andere belangrijke personen in het leven van een kind om op bezoek te komen of belafspraken te hebben met het kind.
School en/of maatschappelijke omgeving:
- Jonge kinderen worden begeleid van en naar school.
- Frequent contact met school over de didactische voortgang en het gedrag van het kind op school, om hierin zoveel mogelijk een zelfde aanpak te hebben.
Disciplines
- Gezinshuisouders (professionele achtergrond)
- Teammanager
- Behandelcoördinator
- Pedagogisch medewerker
Cliëntbetrokkenheid / Hulpverleningsplanning
De behandeling vindt plaats aan de hand van een met de cliënt en diens wettelijke vertegenwoordiger overeengekomen behandelplan dat periodiek met het betreffende cliëntsysteem wordt geëvalueerd. Het behandelplan wordt uitgewerkt in korte termijn werkplannen die minstens eens in de zes tot acht weken in het team worden besproken. Dit vormt de leidraad voor de behandeling van de cliënt en wordt met cliënt kortgesloten.
Doelrealisatie wordt iedere 6 weken gemonitored met hulp van Sikoob-systeem (Sikoob is een computerondersteunde werkwijze om gedragsdoelen vast te stellen, en het resultaat van de behandelinterventies af te spreken en te toetsen).
Met regelmaat is er contact met ouders, scholen, verwijzer en andere betrokkenen.
Bekijk en print gehele programmabeschrijving