Methodiek
Werkwijze volgens het competentiemodel. Voor het aanleren van bepaalde vaardigheden (bijv. koken of budgetteren) wordt gebruikgemaakt van trainingsprogramma’s.
Tijdens het trainingstraject wordt gebruikgemaakt van leerdoelen en scoringssystemen om de jongere inzicht te geven in zijn voortgang.
Activiteiten
De individuele hulpvraag van de jongere dient als uitgangspunt voor het trainingstraject.
• Fase 1 Oriëntatiefase, duur 3 tot 6 maanden, gericht op wederzijdse gewenning, verkenning en observatie van mogelijkheden en leerdoelen van de jongere.
• Fase 2 Leerfase, duur ± 1 jaar, gericht op het vergroten van zelfstandigheid. De jongere zal steeds minder gebruik maken van gezamenlijke activiteiten en faciliteiten.
• Fase 3 Perspectieffase, duur circa zes maanden, gericht op het vormgeven van het (woon)perspectief voor na het Kamertrainingscentrum.
• Fase 4 Vertrekfase, duur 4 tot 6 weken, gericht op voorbereiden op de nieuwe leefsituatie en afscheid nemen van het Kamertrainingscentrum.
• Fase 5 Begeleid wonen fase, duur 1 jaar (mogelijke vorm van uitstroom). De jongere woont buiten het KTC in een door Lijn5 gehuurde woning, ambulant begeleid door eigen begeleiders van het KTC, waarna de jongere zonder begeleiding op dat adres blijft wonen bij gebleken geschiktheid om zelfstandig een eigen huishouding te voeren.
Disciplines
Begeleiders, Teammanager, Gedragswetenschapper.
Cliëntbetrokkenheid / Hulpverleningsplanning
De behandeling vindt plaats aan de hand van een met de jongere overeengekomen behandelplan dat periodiek met jongere, diens ouders en wettelijk vertegenwoordiger wordt geëvalueerd. Het behandelplan wordt uitgewerkt in korte termijn werkplannen die eens in de zes tot acht weken in het team worden besproken. Dit is leidraad voor de behandeling van de jongere en wordt met jongere kortgesloten.
Doelrealisatie wordt iedere 6 weken gemonitoord met hulp van Sikoob-systeem (Sikoob is een computerondersteunde werkwijze om gedragsdoelen vast te stellen, en het resultaat van de behandelinterventies af te spreken en te toetsen).
Met regelmaat is er contact met ouders, scholen, verwijzer en andere betrokkenen.
Bekijk en print gehele programmabeschrijving